El presente blog ha sido creado para tener un espacio virtual de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas para los estudiantes de las instituciones educativas en las que me desempeño como educador de secundaria.
Nos encontramos en la semana 13 de estudio, esto significa que estamos finalizando el período 1 del año lectivo 2021, algunos estudiantes han estado activos y con un nivel de responsabilidad muy alto, lo que les ha permitido desarrollar no solo ese valor, sino un conocimiento y un aprendizaje, que me atrevería a decir, esta por encima de quienes simplemente han dejado pasar las semanas sin hacer las actividades.
Por lo anterior se hace necesario, proponer algunas actividades de refuerzo para algunos estudiantes.
Nos encontramos en la semana 13 de estudio, esto significa que estamos finalizando el período 1 del año lectivo 2021, algunos estudiantes han estado activos y con un nivel de responsabilidad muy alto, lo que les ha permitido desarrollar no solo ese valor, sino un conocimiento y un aprendizaje, que me atrevería a decir, esta por encima de quienes simplemente han dejado pasar las semanas sin hacer las actividades.
Por lo anterior se hace necesario, proponer algunas actividades de refuerzo para algunos estudiantes, lea cuidadosamente la lista y verifique si debe o no hacerla.
Nos encontramos en la semana 13 de estudio, esto significa que estamos finalizando el período 1 del año lectivo 2021, algunos estudiantes han estado activos y con un nivel de responsabilidad muy alto, lo que les ha permitido desarrollar no solo ese valor, sino un conocimiento y un aprendizaje, que me atrevería a decir, esta por encima de quienes simplemente han dejado pasar las semanas sin hacer las actividades.
Por lo anterior se hace necesario, proponer algunas actividades de refuerzo para algunos estudiantes, lea cuidadosamente la lista y verifique si debe o no hacerla.
Estudiantes que deben hacer la actividad de refuerzo de matemáticas
Sexto Uno
Álvarez Cárdenas Milton, Ángel Hernández Juan Pablo, Betancur Benítez Miguel Ángel, Camacho Benítez Jhon Alexander, Cardona Ríos Manuela, Cortes Mazo Matías, Díaz Murillo Marinela, Echavarría Restrepo Danna Carolina, Jiménez Zapata Katherine, Morales Cartagena Juan Manuel, Orozco Berrío Maria Isabel, Ortiz Ríos Maria Camila, Ricardo Ramos Sara, Romero Ortega Juan José, Vélez Cataño Isabella, Vergara Cardoza Edy José.
Apreciados estudiantes, estamos en la recta final del primer período, espero que se estén colocando al día con las actividades asignadas. En esta oportunidad nos vamos a divertir solucionando un ejercicio que se llama animaplano, este consiste en ir resolviendo algunas operaciones numéricas e ir descubriendo una figura que se va formando en el plano, espero sea de su agrado.
La siguientes actividad tiene un carácter evaluativo del proceso de aprendizaje del primer período, es decir, es importante para ustedes y para mi, revisar los avances en dos grandes temas que hemos venido estudiando, las operaciones combinadas con números enteros y el cálculo de perímetro y área de algunos polígonos, para luego tomar decisiones que nos permitan mejorar.
Nos encontramos al final del primer período, cinco actividades y posiblemente la próxima entrega ya sean actividades de refuerzo y recuperación, estas últimas ¿son las que piensas hacer? cada uno asume el resultado de sus decisiones, no soy quien para dar sermones, no obstante quiero decirles que en mi concepto es mejor desarrollar un hábito de estudio y de disciplina que permita ir cumpliendo con cada una de las responsabilidades asignadas, esto ayuda a desarrollar un carácter que de seguro les va a servir para avanzar y alcanzar muchas de sus metas.
Continuando con el repaso de las matemáticas de grados anteriores, en esta oportunidad nos acercaremos de nuevo a las ecuaciones lineales, tan útiles para modelar situaciones matemáticas.
Como apoyo para esta actividad, pueden ver el siguiente vídeo:
